La Universidad de Zaragoza en el Academic Ranking of World Universities (ARWU)
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Conocer el lugar que una determinada universidad ocupa en el ranking de la universidades mundiales no es díficil, basta con visitar la página de The Academic Ranking of World Universities (ARWU).
El Ranking se publicó por primera vez en junio de 2003 por "The Center for World-Class Universities" y por el "The Institute of Higher Education of Shanghai Jiao Tong University, China" y se actualiza todos los años.
ARWU utiliza seis indicadores para clasificar las universidades del mundo incluyendo el número de alumnos y profesores que hayan ganado premios Nobel y Medallas Fields, el número de investigadores seleccionados por Thomson Scientific, el número de artículos publicados en las revistas "Nature y "Science", los artículos indexados en Science Citation Index y el rendimiento per capita con respecto al tamaño de una institución.
Más de 1000 universidades son clasificadas por ARWU y las mejores son publicadas en la web 500. Zaragoza está dentro de estas ultimas, aunque bien es cierto que en los ultimos cien puestos.
Una encuesta sobre la educación superior publicado por The Economist comentó en el año 2005 que ARWU era "la clasificación más ampliamente utilizada y la más influyente ". El ARWU y su contenido han sido ampliamente citados y empleados como punto de partida para la identificación de los puntos fuertes y debiles, así como para facilitar y establecer nuevas iniciativas de reforma.
Tener un conocimiento de la situación de nuestra universidad analizada por organismos e instituciones independientes nos da una idea de cual es la verdadera posición de ella en el mundo del saber.
En opinión de Santiago Molina García, catedrático jubilado de Pedagogía de la Universidad de Zaragoza, especialista en el estudio del fracaso escolar, publicada en el artículo "Universidades de rango mundial" del Heraldo de Aragón del pasado día 26 de junio, la política de creación de universidades en la práctica totalidad de las provincias españolas, o de la asignación de carreras a campus donde no existe, ni jamás existirá, un número razonable de estudiantes, constituye un derroche ingente de recursos y subvenciones y un obstáculo para el logro de un mínimo nivel de excelencia. El artículo profundiza aún más en los problemas que arrastra la universidad española y por ende, la universidad cesaraugustana.
